چند ماه آخر سال ایران درگیر یک بحرانی شد که تا به الان نیز ادامه دارد در همان روزهای نخست شرایطی به وجود آمد که دانشگاه و دانشجویان برای مقابله با آن آمادگی لازم را نداشتند و در مواجه با آن، دچار حیرت و سرگشتگی گردیدند . فضای آخر سال برای تشکل‌ها به طور طبیعی رخوت انگیز هست و اگر تشکلی به صورت کلیشه ای نقش آفرینی عمومی انجام می داده است، بحران کرونا بیشترین آسیب را به او رسانده است. مسئله محوری، شناخت کامل از تشکل و محیط اثر، تکلیف مداری و دغدغه مندی محرک ه‍‌ای بیرون رفت از این فضای حیرت انگیز می باشد. تمام ایده‌ها و کارهایی که که یک تشکل دانشجویی من‌جمله بسیج‌دانشجویی می تواند در فضای کرونا انجام بدهد، درپنج حوزه‌ی رشدوکادرسازی، پژوهش‌وفناوری، گفتمان‌سازی‌ومطالبه‌گری، عملیات‌جهادی، فرهنگ‌سازی تقسیم بندی کرد. آن چیزی که درشرایط موجود می تواند راه نجات بخش تشکل‌های دانشجویی باشد، مدیریت یکپارچه با شرایط عملیاتی سریع و اختیار کافی است. به طور کلی از طرح درس به سه بخش تقسیم بندی می شود. بخش اول نقل تجربیات در پنج حوزه ی ذکر شده است .
بخش دوم تشریح وضعیت و چگونگی شروع به کار، و بخش سوم ملاحظات اساسی است.